時光匆匆。鄭大醫(yī)學院新一屆的本科實習生逐漸進入了臨床實習期。一個月來，對他們來說，從理論學習到走入臨床工作，是一個質(zhì)的變化。能不能在這一年里，沉浸在臨床工作中，通過理論結(jié)合實踐，掌握扎實的臨床本領(lǐng)，關(guān)系到在今后的職業(yè)生涯中，是否真正成長為高素質(zhì)醫(yī)生，這是一個至為重要的階段。

實習同學較多的科室，紛紛組織各種各樣的入崗教育，通過事先的調(diào)研，和實習生的交流，選取同學們感興趣的話題，結(jié)合帶教老師自身的經(jīng)驗和體會，以及本科室業(yè)務的特點，與實習同學進行了交流，達到了傳幫帶的目的。

幾周來，乳腺外科、血管外科、胃腸甲狀腺外科、肝膽胰腺外科、泌尿外科等紛紛組織了入科教育活動。

乳腺外科李曉莉醫(yī)生針對實習同學多數(shù)要考研的特點，分享了應屆生考研的經(jīng)驗，講解實習期考研復習和臨床實踐的時間分配經(jīng)驗，以及今后專業(yè)方向的選擇問題。血管外科吳斐醫(yī)生則為同學們講解了未來臨床工作中的交叉專業(yè)問題，提到了熱門專業(yè)不一定適合自己，需要在臨床實習中不斷地尋找自己的“真愛”。肝膽胰腺外科張永醫(yī)生則為實習同學講解了新時代外科醫(yī)生需要更全面的素質(zhì)，好醫(yī)生需要的更多的技能傍身。

九層之臺，起于累土，千里之行，始于足下。通過入科教育，實習同學們打開了眼界，努力學著以一個臨床醫(yī)生的角度來觀察醫(yī)患世界。也因此進一步提升了學習臨床知識的積極性。鄭州大學五附院外科教研室正因為有了一大批對臨床教學充滿激情的骨干教師，保證了作為臨床學院外科基地的專業(yè)性，一年又一年培養(yǎng)出合格的優(yōu)秀醫(yī)生。

來源：外科教研室 楊穎濤

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