為了進(jìn)一步健全學(xué)院教材管理制度，加強(qiáng)教材管理，2022年7月9日，鄭州大學(xué)五附院（第五臨床學(xué)院）召開(kāi)本科教材工作會(huì)議。黨委書(shū)記韓曄、副院長(zhǎng)湯有才出席會(huì)議、教學(xué)與學(xué)科辦公室、黨辦、院辦、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部和各教研室負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。

會(huì)上，湯有才副院長(zhǎng)傳達(dá)了河南省教育廳關(guān)于印發(fā)《河南省普通高等學(xué)校教材管理實(shí)施細(xì)則（試行）》的通知精神。他表示，高校教材編寫實(shí)行主編負(fù)責(zé)制，主編對(duì)教材總體質(zhì)量負(fù)責(zé)，參編人員對(duì)所編寫內(nèi)容負(fù)責(zé)。高校教材凡編必審，教材編寫應(yīng)符合方向正確、導(dǎo)向鮮明、科學(xué)準(zhǔn)確、前沿先進(jìn)、特色突出、合法合規(guī)的要求。教材選用采用分級(jí)負(fù)責(zé)、集體決策的方式進(jìn)行，應(yīng)堅(jiān)持凡選必審、質(zhì)量第一、適宜教學(xué)、公平公正的原則。

韓曄書(shū)記提出具體要求，他指出，教材建設(shè)是高校的基本建設(shè)，教材質(zhì)量是教材建設(shè)的核心，其對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量、穩(wěn)定教學(xué)秩序、實(shí)現(xiàn)高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)起著重要的作用。教材管理應(yīng)貫徹編寫、審核和選用全過(guò)程，層層把關(guān)。要提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持正確政治方向，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；明確責(zé)任，對(duì)編寫教材實(shí)行分級(jí)分類審核，對(duì)選用教材實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)、集體決策，確保教材的科學(xué)性、規(guī)范性和適用性。

來(lái)源：教學(xué)與學(xué)科辦公室

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