為強(qiáng)化學(xué)生宿舍消防安全管理，切實(shí)提升住宿學(xué)生火災(zāi)防范與應(yīng)急處置能力，4月18日下午,鄭州大學(xué)第五臨床醫(yī)學(xué)院聯(lián)合河南省消防協(xié)會(huì)義務(wù)消防科普宣傳服務(wù)隊(duì)組織全體住宿學(xué)生開展“理論+實(shí)操”沉浸式消防培訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞消防器材定位、初期火災(zāi)撲救等核心技能展開實(shí)訓(xùn)。  

理論課堂：隱患識(shí)別與應(yīng)急知識(shí)雙強(qiáng)化

       河南省消防協(xié)會(huì)義務(wù)消防隊(duì)陳教官結(jié)合高校宿舍火災(zāi)典型案例，針對(duì)性地講解宿舍區(qū)域火災(zāi)隱患（如私拉電線、違規(guī)電器使用、易燃物堆積等）的排查要點(diǎn)，并系統(tǒng)普及“一懂三會(huì)”消防常識(shí)。陳教官特別強(qiáng)調(diào)“黃金3分鐘”原則，通過模擬宿舍電器短路引發(fā)火情的場景，指導(dǎo)學(xué)生如何利用滅火器、滅火毯等工具在火勢蔓延前科學(xué)處置。

實(shí)操實(shí)訓(xùn)：器材定位與滅火技能全掌握

       器材定位與使用實(shí)訓(xùn)：學(xué)生分組開展“消防器材尋蹤”任務(wù)，在宿舍樓層內(nèi)實(shí)地辨識(shí)滅火器箱、消火栓、應(yīng)急照明燈、安全出口標(biāo)識(shí)的位置，并學(xué)習(xí)操作規(guī)范。  

       干粉滅火器：教官演示“提、拔、握、壓”四步法，指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)模擬的紙箱火、油盆火進(jìn)行撲滅練習(xí)。  

       消火栓：講解水帶連接、閥門開啟及兩人協(xié)同操作流程，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)水槍滅火技能。  

       初期火災(zāi)處置實(shí)訓(xùn)：設(shè)置宿舍“床頭插座起火”“垃圾桶易燃物引燃”等模擬場景，要求學(xué)生根據(jù)火情類型選擇對(duì)應(yīng)器材：小范圍固體物質(zhì)火災(zāi)優(yōu)先使用滅火器；油類或電器起火使用滅火毯覆蓋隔絕氧氣；  火勢難以控制時(shí)立即啟動(dòng)消防警報(bào)并疏散逃生。  

      疏散逃生演練：模擬夜間突發(fā)火情，學(xué)生在消防志愿者引導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口鼻，沿墻低姿快速撤離至安全區(qū)域，全程強(qiáng)化“不乘電梯、不返房間、不盲目跳窗”的逃生原則。  

成效顯著：從“知險(xiǎn)”到“能防”

       本次消防安全培訓(xùn)聚焦宿舍場景，精準(zhǔn)覆蓋住宿學(xué)生群體；以“尋器材—學(xué)操作—模擬火場”為主線，強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)能力；融入“任務(wù)式”“場景化”教學(xué)模式，提升學(xué)生培訓(xùn)參與度。

       河南省消防協(xié)會(huì)義務(wù)消防隊(duì)陳教官說：“高校宿舍是火災(zāi)防控重點(diǎn)區(qū)域，此次培訓(xùn)將‘被動(dòng)聽講’轉(zhuǎn)為‘主動(dòng)實(shí)操’，真正實(shí)現(xiàn)了安全教育入腦入心?！眳⒂?xùn)學(xué)生表示，通過“找器材、上手練、模擬逃”的沉浸式培訓(xùn)，不僅熟悉了宿舍消防設(shè)施布局，更掌握了“滅早、滅小”的關(guān)鍵技能。

       鄭州大學(xué)第五臨床醫(yī)學(xué)院將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化管理機(jī)制，定期開展隱患排查與技能培訓(xùn)，切實(shí)將“預(yù)防為主，防消結(jié)合”理念落到實(shí)處，為師生生命安全保駕護(hù)航。